Három település nevezett a "Kapcsold ki II.!" kampány zöld pólós versenyébe, legutoljára Tatabányán a Bárdos László Gimnázium diákjai és tanárai öltöztek zöldbe, összesen 352-en. Így ők alkották a legnagyobb zöld felületet a települések csatájában. Az Öltözz zöldbe akció lényege az volt, hogy egy adott településen egy időben minél többen vegyenek fel zöld pólót és alkossanak minél nagyobb zöld területet ott, ahol abból kevés van.

A tatabányai diákok kitettek magukért, de a dicséret nem csupán őket, hanem az intézményben tanító pedagógusokat is megilleti, hiszen mint kiderült a környezettudatos nevelés nekik is köszönhető. A Bárdos László Gimnázium diákjai év közben is számos energiatakarékossági programban vesznek részt, legyen az verseny vagy közös akció. Gratulálunk nekik, vándorserlegüket június 24-én pénteken Budapesten, a Magyar Természettudományi Múzeumban zajló zárórendezvényen vehetik majd át, ahol kiállításra kerül zöld pólós fotójuk is.
Képek az eseményről.

A legeredményesebb tanuló: Miglász Dániel (12. a), az évfolyam tanulója: Gulyás Viktor Norbert (13. c), az évfolyam sportolója: Terdik Tamara (12. d). Kiemelkedő versenyeredményeiért jutalmat kapott Molnár Anett (12. a) és Bártfai Csilla (12. d). Kitűnő tanulmányi eredményéért vehetett át jutalmat Ronyecz Judit és Bencsik Eszter a 12. b osztályból, jeles tanulmányi eredményéért Kató Zoltán (12. a), Fazekas Gabriella, Hoffmann Kamilla és Hummel Kristóf (12. b), Csikós Vivien, Magyar Márk (13. c) és Kapás Lili (12. d).

Kiemelkedő iskolai szintű közösségi munkájáért kapott jutalmat Altmann Vivien, Bányai Cseperke (12. a), Hajas Csaba (13. c) és Barabás Júlia (12. b). Az évfolyam közös sikere, hogy tanulói angol, német és spanyol nyelvekből összesen 49 közép- és 2 felső fokú nyelvvizsgával rendelkeznek.
Az iskolát több éven keresztül támogató szülők közül köszönet illeti Maksai Ágnest, Magyari Pétert (12. a), Fodorné Schwáb Évát, Gyarmathy Ildikót, Horváthné Schandl Erikát, Barabás Pétert, Lisztes Csabát (12. b), Vargáné Szakál Anikót, Balázs Évát (13. c), illetve Korán Imrét, Korinek Gergelyt, Szabó Imrénét (12. d).
Az ünnepségről további képek tekinthetők meg a honlap képgalériájában.
Szöveg és fotó: Nagy Tamás

Körtvélyfáy Attila tanár úr a 10. d fizikaóráján, Dobrova Zita tanárnő a 9. b magyar nyelv és irodalom tanóráján a kompetencialapú oktatásnak megfelelő módszerekkel dolgozott.

Mindkét rendezvényt tantestületünk tagjai és érdeklődő külső szakemberek látogatták.

A témahét megrendezését a zeneszerző születésének kétszázadik. évfordulója miatt tartottuk aktuálisnak, a Liszt-életműhöz kapcsolható egyéb tartalmak (irodalmi, képzőművészeti, történelmi, földrajzi vonatkozások) miatt pedig hasznosnak, az egész iskola közösségét megmozgató lehetőségnek tűnt a téma körbejárása.
A témahetet egy hét felkészülési idő előzte meg, így a gyerekek jobban el tudtak egy-egy résztémában mélyedni, mintha csak a tanítási hét állt volna a rendelkezésükre. Az előkészületek két projektegységet érintettek: a kiállítás anyagát készítették el az osztályok, illetve a városi vetélkedőre készült az iskola csapata.
A témahét Liszt Ferenc életútját bemutató kiállítás elkészítésével kezdődött. Az iskola nagygimnazistái az életút legfontosabb helyszíneit sorsolással megkapták kutatandó területnek, és tablókon foglalták össze azt, hogy egy-egy város hogyan kapcsolódott a zeneszerző pályájához. A különböző helyszínek egy „összefoglaló” térképen is megjelentek, ahol Európa különböző pontjaihoz rendeltek a gyerekek Liszttel kapcsolatos eseményeket.

A kiállítás szolgált díszletül ahhoz a megemlékezéshez, amelyet február 23-án tartottunk. Ezen iskolánk igazgatója hivatalosan is „megnyitotta” a kiállítást, az énekkar kórusművel, illetve egy volt tanítványunk zongorajátékkal idézte meg a zeneszerzőt, közben pedig rövid életrajzot is ismertettünk az iskola teljes közösségével.

A történelem, földrajz, kultúrtörténet és zene így egy projektegységen belül kapcsolódni tudott. Ezt egészítették még ki a hét folyamán megtartott ének-, rajz-, és művészettörténet-órák, melyeken a szaktanárok Liszt Ferencről, illetve a romantika koráról és művészetéről beszéltek.

A témahét utolsó eseménye egy kirándulás volt Budapestre. Az iskola operarajongó közössége a soros Operaház-látogatást kötötte össze egy sétával, melynek során felkerestek néhány olyan helyet, épületet, szobrot, mely a zeneszerző életéhez köthető vagy emlékét őrzi. Liszt Ferenc pályája így helytörténeti-kultúrtörténeti fókuszból is vizsgálható volt.
A témahét időkeretén kívül esett, de hozzá kapcsolódott még két további program is: csapatunk részt vett a városi Liszt-vetélkedőn, az iskola tanulói megnézték a zeneszerző életéről szóló Szerelmi álmok című filmet, illetve a Mindentudás egyeteme című sorozatban a Vásáry Tamás által tartott Liszt Ferenccel kapcsolatos előadást is megtekintettük.

A program szervezője: Vécseyné Kiss Ibolya szaktanár

A Tudományos Diákkörök Konferenciájának regionális versenyét rendezték meg november 19–20-án rendezték meg a balatonalmádi Magyar–Angol Tannyelvű Gimnázium és Kollégium épületében. Megyeszékhelyünk iskolái közül csak a Bárdos László Gimnázium delegált diákokat, míg a megyéből az Eötvös- és a Dobó-gimnázium vett részt a rangos megmérettetésen. Hosszas hónapok vagy akár évek felkészülése, kutatása tette lehetővé, hogy a közép-dunántúli régió középiskolás tanulói színvonalas prezentációkkal színesített tízperces előadásokkal lepték meg az egyetemi professzorokból és szaktanárokból álló zsűrit, hol több, hol kevesebb sikerrel.

A bárdosos Varga Balázs előadása a levelibékákról a biológiai szekcióban

A Bárdost heten képviseltük. Négyen a végzős évfolyamból, ketten a negyedik éves nyelvi előkészítő osztályból és egy nyáron érettségizett tanuló a versenykiírás alapján még a középiskoláját – és nem a felsőoktatási intézményt – képviselve vehetett részt a versenyen. A három fiú (Blaschek Bence, Hajas Csaba és Varga Balázs) és a négy leány (Kövér Veronika, Madarász Anna, Skrinyár Alexandra és jómagam) egymásért is szorítottak a különböző szekciókban. Az iskolák közül a Bárdos vett részt a legszélesebb körben a versenyen. Két-két tanuló indult az irodalmi és a történelem szekciókban, kettő a társadalomtudományi szekcióban és egy a biológia–környezetvédelem szekcióban. Az előadásokat és az azt követő kérdéseket vagy olykor vitát a kísérő-, illetve felkészítő tanárainkkal izgultuk végig.
A kétnapos konferenciának az eredménye, illetve a diákok felkészülésének gyümölcse Madarász Anna (témája: Már nem félünk a sötétben – esélyegyenlőségi program a vakokkal szembeni előítéletek leküzdésére, felkészítő tanár: Varga Istvánné) első helye a társadalomtudományi szekcióban, és Skrinyár Alexandra (témája: Nap, hold, csillagok Jankovics Marcell János vitéz című rajzfilmjében, felkészítő tanár: Dobrova Zita) külön díja lett az irodalom szekcióban. A TUDOK konferenciáról mindannyian elismeréssel tértünk haza, hiszen a kutatásainkat, ha mással nem, de szakértőktől kapott tanácsokkal, dicséretekkel és jó kívánságokkal lettünk gazdagabbak.

Madarász Anna a regionális versenyről továbbjutott, és részt vett március 25–26-án Békéscsabán az országos konferenicán.